يتنوع تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم في استخدامه، وقد أصبح ذلك واضحاً بعد أن شهد قطاع التعليم عدداً من التطورات الملحوظة في السنوات الأخيرة بسبب تطور التكنولوجيا، والتي كان أحد أشكالها إدخال الذكاء الاصطناعي في التعليم. هذا الحقل. التعليم، لذا سنشرح أهم تلك التطبيقات التي كان لها دور في التعليم.
جدول المحتويات
تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم
وحتى ذلك الحين، حاول الإنسان الاستفادة قدر الإمكان من الآلة في أداء العديد من المهام وأداء مجموعة أكبر من المهام الصعبة التي قد تتطلب مجهودًا بدنيًا أو إرهاقًا ذهنيًا، بينما كان بدوره يتحمل مسؤولية كيفية قيامه بواجبه. وظيفة. لقد قدت هذه السيارة وحدي.
ومن أشكال استخدام الآلة في المجال التعليمي ما يسمى باستخدام الذكاء الاصطناعي، والذي تم استخدامه بعد ذلك لإنتاج مجموعة من التطبيقات، منها:
1- التكنولوجيا تقنيات المحتوى
يتيح لك هذا التطبيق إنشاء وتنسيق مذكرات جميع الكتب المدرسية في شكل مضغوط تتضمن مجموعة من المعلومات المهمة والضرورية حول موضوع واحد أو تخصص واحد في شكل يكفي للتأكد من أن جميع تلك النقاط التي يحتويها المنهج أو المقرر الدراسي درس.
2- التطبيق ذكي
يعتبر هذا التطبيق بمثابة شبكة اجتماعية، ولكنه يستخدم الذكاء الاصطناعي لطرح جميع الأسئلة في الفصل. ويستخدم خوارزميات التعلم الآلي لتصفية البريد العشوائي، ويسمح للمستخدمين بطرح أسئلة الواجبات المنزلية للحصول على إجابات تم التحقق منها، ويسمح للطلاب بالتواصل والتعاون للعثور على الإجابات وتصحيح أنفسهم.
شركة CTI Content Technology Inc متخصصة في نشر الكتب التعليمية المعتمدة على تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي. يقوم المعلمون بتحميل قاعدة الدورة التدريبية في محرك CTI، الذي يستخدم خوارزميات الذكاء الاصطناعي لإعداد المحتوى ذي الصلة بالموضوع وتخصيصه بشكل تعاوني للطلاب أو مجموعات الطلاب.
3- استخدام التكنولوجيا iTalk2Learn
ومن تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم التي تم استخدامها لتعليم الكسور، استخدام نموذج تعليمي يقوم بتخزين كافة البيانات الخاصة بالرياضيات والمعلومات التي تعلمها الطالب سابقاً، بالإضافة إلى احتياجاته المعرفية التي يجب عليه تلبيتها. وردود الفعل التي تلقاها ورد فعله عليها.
4- التطبيق التدريب الفضائي الثالث
ويمكن القول أنه بمساعدة هذا التطبيق من الممكن ربط جميع الطلاب الذين يدرسون مواد الرياضيات مع خبير واحد سيقوم بتدريسهم وبالتالي بمساعدة هذه التكنولوجيا يمكن الحصول على درس واحد مدته 45 دقيقة أسبوعيًا ليستفيد منه الجميع دروس الرياضيات عبر الإنترنت، والقدرة على إبقاء المعلمين على علم بتقارير الطلاب عبر الإنترنت.
5- التطبيق الرياضيات المفكر
تطبيق تعليمي يجمع بين دروس الرياضيات الواقعية وأساليب التدريس المخصصة للطلاب. ويخصص التطبيق لكل طالب معلمًا يعمل خلف الكواليس ويتابع خطواته العقلية خطوة بخطوة، والتي تظهر على شاشة الآيباد. وهي مصممة لتحسين أداء الطلاب. المهارات المنطقية، مع مساعد خاص يساعده عندما يواجه مشكلة ويعطيه ملاحظات شخصية.
يستخدم الذكاء الاصطناعي خوارزميات التعلم الآلي لتصفية البريد العشوائي، مما يسمح للمستخدمين بطرح أسئلة الواجبات المنزلية والحصول على إجابات موثوقة.
6- طلب ميكا
يمكن تصميم المعلمين الافتراضيين المخصصين للتطبيق بسهولة بما يتناسب مع احتياجات الطلاب، وتقديم تعليقات فورية لمساعدتهم على التعلم، وقد وفر التطبيق للمؤسسات التعليمية ملايين الدولارات في الفصول العلاجية.
الغرض من استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم
نحن ندعوك للقراءة
يهدف علم الذكاء الاصطناعي إلى تطوير أنظمة يمكنها تحقيق مستويات من الذكاء تشبه أو تتفوق على الذكاء البشري، وقد صممت تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتقليد سلوك العقل البشري.
وقد حدد قديماً جوانب مختلفة من مزايا الذكاء البشري في أساليب التفكير وحصرها في خمس نقاط أو مراحل: التصنيف، وتحديد الأنماط، والاستدلال، والخبرة السابقة، والتوقعات.
الهدف من استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم هو وضع المعرفة الإنسانية في ما يسمى بقواعد المعرفة على أجهزة الكمبيوتر، والتي يمكن بعد ذلك البحث عنها ومقارنتها وتحليلها باستخدام الأدوات البرمجية في هذه القواعد للحصول على إجابات وحلول أفضل وتحقيقها. لمختلف المشاكل.
ويمكن القول أن هذا يشبه ما يفعله الإنسان عندما يحاول حل مشكلة جديدة تواجهه في حياته اليومية، بناءً على خبرته ومعرفته السابقة، من خلال توقعاته للنتائج المحتملة ومن خلال معرفته. إدراكه لأفضل الحلول المتاحة، بالإضافة إلى مهاراته في التفكير والمقارنة.
للذكاء الاصطناعي العديد من التطبيقات في مجالات متعددة، أبرزها:
- النظم الخبيرة.
- التعرف على الكلام.
- التعرف على الحروف.
- معالجة اللغة الطبيعية.
- طريقة لإنشاء الكلام داخل الآلة.
- استخدام الروبوتات في هذا.
- التمييز بين النماذج والأشكال.
- القدرة على الرؤية.
- دعم اتخاذ القرار والتدريس والتعلم.
وفي السنوات الأخيرة، توقع الخبراء أن ينمو استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم في الولايات المتحدة بنسبة 47.5 بالمئة بين عامي 2017 و2022.
وذلك بحسب تقرير عن سوق الذكاء الاصطناعي في قطاع التعليم الأميركي، ورغم أن العديد من خبراء التعليم يعتقدون أنه لا يمكن إلغاء هذه التكنولوجيا من وجود المعلمين، إلا أنهم متفقون على أنها ستغير الطريقة التي يؤدون بها وظائفهم. الوظائف وأفضل الممارسات التعليمية لتطبيقها.
فكرة استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم
ومع تزايد احتياجاته، أصبحت لديه رغبة أكبر وحاجة لاستخدامها أكثر، فأدخلها في مجالات كثيرة حوله، بما في ذلك مجال التعليم، لتحل الآلة محل الإنسان في بعض أجزاء التفكير واتخاذ القرار، خاصة تلك التي كانت ضرورية. تم اختياره من بين عدة بدائل أخرى، وهذا هو اسم مصطلح الذكاء الاصطناعي.
وهكذا يمكننا القول أن الذكاء الاصطناعي هو فرع من علوم الكمبيوتر، والتعريف الأكثر شيوعاً الذي يمكن فهمه من خلاله هو أنه العلم الذي يجعل الآلات تفكر مثل البشر، مما يعني أن الكمبيوتر لديه عقل يمكنه به يمكن حل جميع المعادلات المنطقية والرياضية.
ومن ناحية أخرى فقد أعطى البعض تعريفا مختلفا للذكاء الاصطناعي في التعليم فهو محاكاة الآلة من خلال سلوك الحاسوب وتلك الخصائص التي تميز مجموعة من البرامج التي يجب على الإنسان استخدامها. فهم المزيد، ومنحه الفرصة لنمذجة القدرات التي يمتلكها، وكذلك أنماط عمله.
ومن أهم الخصائص التي يتمتع بها الذكاء الاصطناعي في هذا المجال هو قدرته على التعلم وتجربة أشياء جديدة واستخلاص النتائج وإعطاء ردود أفعال لم تكن الآلة مبرمجة للقيام بها.
عيوب استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم
على الرغم من هذه الفوائد وحالات الاستخدام العديدة للذكاء الاصطناعي، فإن مجموعات التدريب المختارة بشكل سيء يمكن أن تؤدي في بعض الأحيان إلى قيام الخوارزميات بإنتاج مجموعة من المفاهيم البشرية والأنظمة غير المرغوب فيها والتي نحاول الآن التخلص منها.
بالإضافة إلى ذلك، قد يؤثر الاعتماد الكبير على الذكاء الاصطناعي سلبًا على ردود أفعال الطلاب وملاحظاتهم على هذه الخوارزميات.
يمكن أن يكون الذكاء الاصطناعي أداة عظيمة في التعليم، ولكن له بعض العيوب، أحدها هو أن الطلاب لا يستطيعون ممارسة وتعلم المهارات الاجتماعية لأنهم لا يستطيعون التفاعل مع أشخاص حقيقيين أثناء الفصول الدراسية.
وهذا يجعل الأمر صعبًا عليهم عندما يتركون المدرسة ويحتاجون إلى هذا التفاعل في العمل أو حتى اجتماعيًا كبالغين.
ومن الجدير بالذكر أن استخدام الذكاء الاصطناعي قد يتسبب في بطالة المعلمين بسبب الدور الذي لعبه المعلم بعد أن كان العمود الفقري لحركة التعليم ولكن تم استبداله بالآلة.